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立体书带给阅读启蒙带来不一样的阅读体验

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【摘要】:
研究表明,立体书以其鲜明的色彩、巧妙的构思和丰富的想象创意,充分发挥了“五感”阅读的特点,能够引起儿童的阅读兴趣,更重要的是有助于儿童空间感的构建、创造性神经元的激活、审美情趣的潜移默化。

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现在提到较多的概念是“五感阅读”。五感是什么?简而言之,就是视觉、听觉、嗅觉、触觉和味觉。研究表明,多重感官刺激对人的心理有极大的暗示作用,将多种感官体验结合在一起,可以使人更容易感知接受书本传递的信息。

 

立体书以其鲜明的色彩、巧妙的构思和丰富的想象创意,充分发挥了“五感”阅读的特点,能够引起儿童的阅读兴趣,更重要的是有助于儿童空间感的构建、创造性神经元的激活、审美情趣的潜移默化。

 

拉一拉,翻一下,画面随之改变,摸一摸,不同的感觉带来相应的刺激变化,又能动手,也能动脑,能玩能学,极具互动性和趣味性的阅读体验,对于低龄儿童而言,无疑是启发思考,保持专注力,培养阅读习惯的绝妙入口。

 

绘本是想象的重要起点之一。而立体书本看起来更吸引宝宝的眼球,让宝宝更早认识到立体,立体思维就会更好。至于立体书,我们该如何选择?

 

可以根据宝宝的年龄来决定。通常推荐2岁以下的宝宝选用纸板类立体书本,不易撕破。与之相比,立体工艺最好是以开窗工艺为主,配合一定比例的工艺类型的滑动和旋转工艺。

 

首先,开窗技术相对于其它技术来说比较简单,而且成本低。

 

其次,不易损坏,而且很符合这个年龄段宝宝手的发育特点,比较好操作。

 

第三,更符合这一年龄段婴儿的特点,更能体验到寻找的乐趣。而且2岁以上的宝宝,已经养成了一定的阅读习惯,则可以适当降低对纸张的要求。

 

 如今书籍形式多种多样,有平面书、立体书、有声书等,也许还有其他形式,书籍本身的形式并不重要,关键是父母要真正参与亲子阅读,即使亲子阅读也不要给孩子放故事录音。书仅仅是一个载体,承载着父母和孩子之间的爱。