无商品,请选购!
搜索
学立佳
电话沟通
0755-84151262
学立佳
微信咨询
学立佳
wx

2010-2021 深圳市学立佳教育科技有限公司版权所有  /   ICP备案证书号:粤ICP备16065955号-1

地址:深圳市龙岗区布吉布沙路百门前工业区六栋西座3楼     
联系人:刘先生     座机:0755-84151262    手机:18988762576(微信同号)

学立佳点读笔-从零岁开始的早教

浏览量
【摘要】:
如何给孩子进行早教?以什么方式给孩子进行早教?不少早教专家认为:阅读是孩子最好的早期教育方式。给孩子营造阅读空间,培养良好阅读习惯,对未来学习习惯的养成和学习能力的提升有很大帮助。...

 

谈到早教,许多人都知道,早教与儿童的大脑发育息息相关。人脑发育和生理发展是不平衡的。孩子一出生,他的大脑里就有上百亿个神经元。经过环境的刺激和反复接触,这些神经元就会变成有组织的、结构分化的、功能完善的、特殊的细胞群。这种细胞能够认知,记忆,思考,并形成特定的功能区。

 

学立佳点读笔-从零岁开始的早教

 

下面和学立佳一起来了解一下儿童发育的特点:

 

一、儿童发展的基础性

 

调查显示,在大脑发育过程中,有一系列的关键发展或敏感阶段,也是学习的关键时期,其中最好的例子就是语言学习,在正常的社会环境中长大的孩子可以轻松掌握母语的口语形式。尽管人的学习关键期可以从出生一直延续到青年初期,但是,人最基本的情感、行为、技能的学习关键期在三岁之前就开始了。

 

二、发展的顺序性

 

孩子各方面的生长发育都是遵循基因安排好的顺序一一展开。例如,从运动领域看,每个孩子的身体运动都遵循从抬头、翻身、坐、爬、站、走、跑、跳的顺序出现,虽然不同孩子的上述动作发生的月龄段不同,但其次序无一例外。

 

三、儿童成长的主动性

 

孩子来到世上,已具备了一切发展的潜能,他虽然弱小、稚嫩,但却有主动生长的内在力量。所以,成人应该及时创造条件,支持孩子的学习和发展,不失时机地使孩子在三岁前就具有的能力得到充分开发。

 

四、大脑发育的可塑性

 

人脑可塑性是人脑对环境的潜在适应性,是人一生都具有的特性。随着年龄的增长,可塑性也在增加。3岁之前,特别是婴儿出生后的第一年,是大脑发展最快的时期,从零岁的外部刺激,将成为大脑发育的导向。早期形成的行为习惯将编织在神经网络之中,而将来若要改变已经形成的习惯却要困难很多。

 

因此,从孩子大脑发育来看,孩子的早教开始时间,越早越好,这样,才有利于宝宝大脑的神经元得到充分刺激,得以完善,形成特定的细胞团,更好地开发大脑潜能。

 

学立佳-儿童发育特点

 

如何给孩子进行早教?孩子大脑的发展并不是一次性全部开放,而是拥有其自身特殊的关键期和敏感期。因此,父母为孩子实行早教,就要抓住这关键时期。

 

以什么方式给孩子进行早教?不少早教专家认为:阅读是孩子最好的早期教育方式。给孩子营造阅读空间,培养良好阅读习惯,对未来学习习惯的养成和学习能力的提升有很大帮助。

 

学立佳点读笔能帮父母一个大忙,学立佳点读笔圆滑小巧的笔身,能帮父母解决早教问题,是孩子的好伙伴,好朋友。在有声读物中,通过印刷精美的图画内容,引导儿童进入主动学习模式,高清晰、标准的普通话和纯美的发音,为儿童提供高标准的语言学习环境。学习最重要的是记忆,学立佳有声图书提供了互动的趣味游戏,它与其它的游戏不同,它将学习内容融入其中,让孩子在游戏中掌握知识。儿歌、故事、国学和自然科学等大量的有声教材,早教问题、学习问题,学立佳点读笔都可以帮助妈妈们解决。

 

学立佳认为,儿童早期教育越早,越有利于儿童成长。早教不可能一蹴而就。早教中父母需要贯彻“信心、耐心、陪伴”六字方针。相信孩子在时间的浸润下,积累基础阅读量,从量变到质变,从输入到输出,最终通过阅读能力提升学习能力。