“自信是成功的前提，也是孩子的天性”，自信是一个人对自身实力的认识和评价，是一种良好的心理素质，也是克服困难、自强、成功的内在动力。一位哲人曾说过：自信的人成功了一半。童年时期即人格品质处于可塑性较强的时期，从小培养幼儿相信自己力量的心理品质，无论对其身心健康的发展，还是对其群体素质的提高都有不可低估的作用。但如今大多数家长只注重对孩子智力的培养，而忽视了对孩子心理素质的培养，使许多孩子表现出胆小、懦弱、缺乏自信等特点。因此，培养幼儿的自信心，使其以自信的姿态迈向未来，成为新时期的高素质人才，就显得尤为重要。

关于提高自信心的几点建议：

1、孩子的自信感来源于生活中最重要的人的信任，所以要尊重孩子，听取他们的意见和看法，认真考虑，然后给予有意义的、现实的回应；

2、孩子不是立刻就能获得自信，也不会在所有情况下都感到自信。他可能在家时感到自信，在学校里不自信，等到他在学校中与同伴建立良好关系，感到自己被集体接纳和喜欢时，又感到自信了。这时，你要向他保证，你完全支持和接受他，即使别人不这样。

3、早期教育，如果家长对孩子的兴趣和努力，不仅是表扬，而是发自内心的真诚的欣赏，孩子的自我价值感就会极大地提高。

4、帮助孩子承认生活中有起有落，通过正确应对失败，能够帮助孩子提高健康的自信心。在孩子失败或者感到失望时，如果孩子知道你的爱和支持永远不变，他变弱的自信心就能够得到增强。等事情过去之后，你再和他讨论到底是怎么回事。如果下次再发生这种事，孩子就会学会如何应对。

5、给他布置一些有实际意义的任务，而不仅仅是让他做觉得有趣好玩的事情。例如，你安排孩子帮你做一些家务活，而这些工作的完成对家庭确实很重要，从这段经历中，他感觉到自己的价值。

对孩子来说，考试失败或遇到其他挫折时，他们最需要的绝不是父母的一顿训斥，或是阴阳怪气的嘲讽。他们也不需要父母无原则的安慰与同情。在生活中，他们最需要的是最重要的人的理解、支持与鼓励。

许多父母，在遇到孩子考试失败或其它挫折时，首先会觉得孩子给自己丢脸，因此很生气。二是因为望子成龙心切，此时会表现得异常急躁。由于这两个因素的影响，孩子会变得十分情绪化，变得暴躁。而这恰恰极大地伤害了孩子的自信，对于那些承受失败打击的孩子来说，无疑是雪上加霜。此时，我们最需要做的是：

（1）、冷静地对待孩子的挫折和失败，以一种平静的心态与孩子交谈，找出孩子失败的原因。

（2）、了解孩子的情绪和痛苦，让孩子知道，失败和挫折是生活中不可缺少的一部分，是一个人在成功之前必须经历的过程，作为父母，不会因为这件事而减少对孩子的爱。

（3）、鼓励孩子继续努力。父母必须首先对孩子有信心，孩子才能对自己产生信心。当父母满怀信心和热情地鼓励孩子时，会极大激发孩子克服困难的勇气，恢复孩子的自信心。

自信能让孩子不畏困难，积极尝试，奋发向上，获得更多的知识和经验，是学习过程中的润滑剂，是生活中不可或缺的勇气。所以，在日常生活中，我们要通过各种活动，让幼儿学会辩证地认识自我，既看到自己的优点，又发现自己的不足，使他们在一次次地尝试、探索、创造中，不断地证实自己，增强自信心。