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学立佳逻辑思维机助力家长培养孩子的逻辑思维能力

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【摘要】:
为什么很多孩子上小学之后数学总是学不好?再大一点,作文、物理、化学成绩也总是上不去?那是因为没有抓住3-6岁这个逻辑思维能力发展的关键期,及时地进行逻辑思维训练。然而,提高逻辑思维能力是一件循序渐进由浅到难过程......

为什么很多孩子上小学之后数学总是学不好?再大一点,作文、物理、化学成绩也总是上不去?那是因为没有抓住3-6岁这个逻辑思维能力发展的关键期,及时地进行逻辑思维训练。

 

然而,提高逻辑思维能力是一件循序渐进由浅到难过程。

 

就比如:你学习成绩差,那你想提高学习成绩,怎么办?

 

你要知道你是哪一门成绩差,亦是全部科目都差。

 

你是压根没有认真上课,写作业,还是你已经努力学了,但是成绩亦是没有进步?

 

所以,如果我们意识到自己存在问题,就可以有针对性的解决方法。

 

同样,逻辑思维也是有方法的。

 

学立佳逻辑思维机

 

我认为培养逻辑思维一个长期的过程,每个阶段所对应的方式也是不同的。这次我先分享一下针对幼儿阶段如何培养逻辑思维。可以从以下几方面进行培养。

 

理解数字的基本概念

 

爸爸妈妈在教孩子数数时,不能操之过急,应多点耐心;让孩子一边口中念念有词,一边用手摸物品,这些物品可以是木珠、碗、豆子等;因为儿童能够用手触摸到物品时更加能够引起宝宝数数的兴趣。

 

学习分类法

 

引导儿童把日常生活中的一些东西归为一类,可根据物体的颜色、形状、用途等不同的标准来分类;爸爸妈妈要注意引导宝宝寻找归类的标准,即事物的相同点;这样也能够使孩子注意观察事物的细节,增强孩子的观察能力。

 

让孩子了解顺序的概念

 

顺序练习有助于培养儿童今后的阅读能力,这也是训练儿童逻辑思维的重要途径;这些顺序可以是从大到小,可以是从硬到软、从甜到淡,同样也可以反过来排序;例如爸爸妈妈可以拿来几个大小不同的苹果,让宝宝动手把苹果按大到小排列起来:或者拿来软硬不同的东西让宝宝按照软硬度来排列。

 

认识大群体与小群体

 

首先,应教给宝宝一些有关群体的名称,例如家具、运动、食品等,使宝宝明白,每一个群体都有一定的组成部分;同时,还应让宝宝了解,大群体包含了许多小群体,小群体组合成了大群体;例如动物——鸟——麻雀。

 

建立时间概念

 

宝宝的时间观念很模糊,掌握一些表示时间的词语,理解其含义,对宝宝来说,是十分必要的;当宝宝真的清楚了“在……之前”“立即”或“马上”等词语的含义后,宝宝做事也许会更规矩些。

 

家长是引导关键

 

现代研究表明,个体智能开发的程度与三个方面的能力有关,即:逻辑思维能力、口头书面表达能力和创造性思维能力。专家认为,父母是孩子思维能力的启蒙老师,应该对孩子进行适时引导。“现在多数家长都了解从小培养孩子大脑潜力的重要性,也会做一些简单的教学,但往往缺乏科学性,而这其实是耽误了孩子形成正确思维方式的关键期。科学思维最好从家长做起,并且把对孩子的培养渗透到日常生活实践中。”

 

人类的大脑确实是需要开发的,孩子的大脑尤为更甚,而思维能力结合游戏来共同学习,这也是个很不错的方法,相信很多孩子不愿意学习,但是喜欢做游戏,这样就会一箭双雕。

 

总之,思维能力的培养不是一蹴而就的,这是一个长期的过程,甚至是一生的培养,我们有必要去培养这个能力,而孩子们的逻辑思维能力也要放在重中之重,说到底,不管是父母的被动诠释,还是引领孩子主动学习,都是为了给孩子一个幸福的将来。