如何提高孩子学习英语的能力

【摘要】:关于幼儿英语学习这件事,学立佳早教专家一直强调,要从小注重培养幼儿的持续学习能力,只有从小养成这种学习能力,才会在以后的学习及工作生活中,更多地得益于这种学习力的培养,这也是一条规律,即遵循以下五条学习规律,并将这些规律应用到实际的学习和工作中,这样经过日积月累的岁月沉淀,就能成就持久的学习力了。一、分年龄阶段学习不同发育阶段的孩子学习和处理信息的方式有很大差异。对于2~3岁的幼儿来说,他们还正处..

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关于幼儿英语学习这件事,学立佳早教专家一直强调,要从小注重培养幼儿的持续学习能力,只有从小养成这种学习能力,才会在以后的学习及工作生活中,更多地得益于这种学习力的培养,这也是一条规律,即遵循以下五条学习规律,并将这些规律应用到实际的学习和工作中,这样经过日积月累的岁月沉淀,就能成就持久的学习力了。

一、分年龄阶段学习

不同发育阶段的孩子学习和处理信息的方式有很大差异。对于2~3岁的幼儿来说,他们还正处于一个智慧的初级开发阶段。随着孩子不断长大,学习课程才需逐渐丰富和深化,每个孩子的接受能力都是有差异的,所以家长要根据孩子的接受能力选择时机学英语。很多孩子既学拼音又学英语,往往容易混淆,所以要等孩子具有一定的分辨能力时再学。为了使英语学习事半功倍,家长应给孩子选择分年龄阶段学习英语,不要一味地追求大众的方法。年龄小的孩子们没有恐惧感。他们对成人世界的理解还不完整,还很纯洁,在父母的呵护下成长,没有成人经历的多,自然没有成人们的恐惧和烦恼。这时候的孩子们好奇心强烈,敢说敢讲,冲劲儿十足!同时特别爱表现和接受表扬。在这个阶段,给予孩子及时的鼓励,学习会非常有成效!

二、融进式的学习环境。

研究儿童教育和心理的很多专家都认为,对于孩子而言,学习的唯一动力是好奇和兴趣。因此,儿童学习英语,愉快的学习体验对儿童来说很重要。要营造融为一体的学习环境,关键是要快乐地学习。无论教师或家长都应具备扎实、正确的英语基础,标准、流利的口语能力,并能为幼儿操练、使用外语创造各种形式的语言环境。例如:用幼儿喜欢的看图说话、唱歌、游戏、表演等方法指导幼儿学习英语,也有助于培养幼儿学习英语的兴趣。与此同时,家长要注意千万不能随便敷衍孩子,家长和老师教的不一样,会给儿童学习造成很大的困惑。

三、要以“听为主。

教育专家认为:“儿童只有经过一个酝酿阶段以后才会说本族语。孩子在幼儿期学习英语,不能急于让他们“说,而要首先培养他们“听的兴趣,做到 “听先于说。所谓“听、说、读、写正是幼儿学习第二语言的规律。听先于说是语言学习的特点和规律,它也有利于建立幼儿英语学习的自信。幼儿只有经过一段吸收语言的沉默期,才能应用语言,幼儿英语学习方法不同于其他阶段,因此,家长和老师不必太强调让孩子说英语,可以多给孩子听一些幼儿英语音频,多为孩子提供日常英语教育的环境氛围,并耐心地等待、观察和教育。

幼儿英语启蒙教学,不仅对儿童英语学习的孩子培养学习力至关重要,对其以后的工作生活也极具指导意义,可以说,在有计划、有步骤、有优先级的学习做事的过程中,能一步步塑造孩子的管理能力、计划能力以及对未来的掌控能力。切忌不要简简单单的背单词了,一定要掌握科学的学习方法,注意这三个原则,这样才可以更好的启蒙孩子的英语学习。

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