学龄前的孩子学拼音应注意什么

【摘要】:拼音是儿童成长学习阶段必须学习的内容,拼音学习是幼儿早期教育中的一个难点。学龄前儿童的拼音学习,主要是学习认识拼音字母。一般而言,4岁左右的儿童可以从表象思维转变为抽象思维,掌握拼音也需要孩子有这种能力。所以在拼音学习上,除了要有耐心之外,最重要的是要激发孩子的兴趣。让学龄儿童静下心来学习不是件容易的事,这个时候尤其需要注意方式方法。那么,儿童学拼音应注意什么呢?1、读音要到位学习的时候需要有一些..

拼音是儿童成长学习阶段必须学习的内容,拼音学习是幼儿早期教育中的一个难点。学龄前儿童的拼音学习,主要是学习认识拼音字母。一般而言,4岁左右的儿童可以从表象思维转变为抽象思维,掌握拼音也需要孩子有这种能力。所以在拼音学习上,除了要有耐心之外,最重要的是要激发孩子的兴趣。


让学龄儿童静下心来学习不是件容易的事,这个时候尤其需要注意方式方法。那么,儿童学拼音应注意什么呢?


1、读音要到位


学习的时候需要有一些有趣的儿歌帮孩子正确发音,最好能帮助孩子理解声母、单韵母和复韵母发音的方法。


2、读写结合


只读不写,识记效果会差很多,家长可以适当要求孩子书写拼音字母,但考虑到孩子的年龄还小,所以每次书写的量不宜过多,建议让孩子一边慢慢地描红书写一边大声读音。


3、打乱顺序识读


不少孩子在按照顺序念声母和韵母的时候,都很流利地朗读。但将其顺序打乱,小朋友的识读速度和正确率就会差很多。因此,在教的时候,要帮助孩子识别拼音字母,然后要打乱次序识读,然后不断提高速度。


4、家长应耐心细致、多多鼓励


家长也应该拥有一双善于发现的眼睛,及时捕捉到孩子的进步,并及时给予鼓励。在孩子犯错或者是出现情绪的时候应该耐心引导,细致地制定方法,让孩子快乐学习!


汉语拼音学习的方法很多,针对儿童喜欢更直观生动的方式来学习的特点,拼音学习也有不少这样的方法和技巧。父母可以根据自己孩子的特点来选择,或者通过用各种方法组合的形式来学习,让孩子对拼音学习感到更有新鲜感。下面学立佳介绍几个有趣且实用的方法:


1、实物帮助法


这种方法是通过用实物来记忆某些字母的音和形。学习声母“f”和“t” 时,“f”和“t” 的形像一根带短柄的弯头拐杖。拐杖拄地可表“f”,拐杖竖直举起可表“t"所以记住弯头拐杖,就记住声母“f”和“t”的形。


2、学动物鸣叫法


有些拼音字母的发音像某些动物的叫声,孩子一般都很喜欢小动物,妈妈们可以在教孩子学习拼音的时候用动物的叫声来让宝宝记住读音。复韵母“ei”发音就是小羊“咩咩”叫的声音,公鸡的啼声,就是“o”的发音声。让宝宝一边学习读音一边模仿动物的动作,学习起来也更有趣哦!


3、观图法


比较安静、喜欢看图画的孩子可以用观图法来学习拼音。一般课本上也有许多情景图,帮助孩子更好地学习和记忆拼音。在此情境图里,阿姨的“阿”是提示“ a”的音,池塘中游动的鹅的“鹅”是提示“ e”的音,通过课文提供的情境图,孩子就能形象直观地掌握这些拼音。


4、把字母、音节卡片贴到相应的实物上,加深孩子的记忆。


如,mi贴到大米上;men贴到大门上,让孩子视觉不断接受刺激,促进记忆。


另外,拼读一个词时,可以尝试让孩子说出与读音相近的词。如读“guo”就说出有关“果”的词,“苹果、水果、结果”等。孩子既学会了拼音,又掌握了组词能力,两种能力一同进步。


儿童学习拼音还可以用最常见的顺口溜的方式来学习。妈妈们可以用顺口溜把字母巧妙地编起来,也可以引导孩子自己编顺口溜,提高孩子的兴趣和学习的积极性。这样学习的过程中也更有乐趣了!


总而言之,孩子在学习中发生的一些混淆或者犯错都是很正常的现象,父母在纠正孩子的时候要耐心,对孩子学习一定要多鼓励,使孩子树立自信心,这样学起来才会无负担更有效。


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