分清楚左右是幼儿空间知觉能力的基础之一，可孩子经常傻傻的分不清。区别左右，流传最广、最常用的就是“抓筷子的手就是右手”这个标准。那如果宝宝是左撇子呢？所以还是有些缺陷。所以有人简单的写一个“10”，告诉孩子“1”在左边，“0”在右边。这个是不是也很简单。教孩子区分左右，培养孩子的空间感，不妨跟孩子玩玩这些游戏。

用游戏教宝宝分清左右

给孩子机会，让他帮你做家务。

例如请他把拖鞋放在鞋架上，把运动鞋放在鞋柜里；

当你在厨房准备晚饭时，可以请他将碗摆在桌上，将筷子、汤匙放在碗的右边，吃完饭把碗盘放在洗碗槽里；

请孩子帮忙将买回来的蔬菜整理放进冰箱。

例如，将今晚要吃的鸡蛋、西红柿放在冰箱外面的菜篮子里，其他放在冰箱里面，玉米跟土豆放在冰箱的上层，肉放在冰箱下层的速冻区。

用童谣教宝宝分清左右

儿歌和童谣简短、押韵、朗朗上口，很受宝宝们的喜爱。

妈妈可以先拿出一双刚买的新鞋子对宝宝说：“妈妈给你买了双漂亮的新鞋子，快过来试一试。”妈妈一边给宝宝穿鞋一边说：

两个好朋友，从来不分手，

要来一起来，要走一起走。

要是穿对了，它们头碰头；

要是穿错了，它们把头扭。

　　说完了问宝宝：“你知道这两个好朋友是谁吗？对，它就是我们每天都要穿的鞋子。左边的鞋子要穿在左脚上，右边的鞋子要穿在右脚上。如果穿对了，它们就头碰头亲亲热热在一起，如果穿错了，两个好朋友就会生气地把头扭向一边。”

　　在穿鞋前，先让宝宝认一认摸一摸左脚和右脚，把左右两只鞋子“头碰头”摆放好，然后再穿，就不会穿反鞋子了。

当看到宝宝又把鞋子穿反了的时候，只要提醒一下：“看看你的鞋子是不是生气了？”宝宝会马上检查，看到鞋头相反就意识到错了，会马上调整过来。 

温馨提醒：

　　1.“童谣”法使用时，最好能让宝宝把相关童谣和儿歌背下来，每当遇到该情景时就说一说，让宝宝逐渐将其内化成为指导行为的准则。

　　2. 使用童谣时，能用动作示范的，最好做出动作进行示范。

任何训练不一定都是教与学的互动。爱玩是每个孩子的天性，将方位词融入到游戏当中，孩子就会发现学习空间概念是十分有趣的事情哟~