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怎样选择亲子阅读的书籍?选择“有用”还是“有趣”

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【摘要】:
现在的孩子,一出生就被各种各样的大量信息包围着,如果他童年的大部分时间都在电视或游戏机前度过,几乎不接触书本,长大后再培养阅读习惯将变得困难。家长意识到阅读的重要性只是第一步,接下来就是家长如何给孩子选合适的书。...

现在的孩子,一出生就被各种各样的大量信息包围着,如果他童年的大部分时间都在电视或游戏机前度过,几乎不接触书本,长大后再培养阅读习惯将变得困难。

家长意识到亲子阅读的重要性只是第一步,接下来就是家长如何给孩子选合适的书。

 

怎样选择亲子阅读的书籍?

 

学立佳认为“有趣”的书,基本有那么几类:

 

一,能引发他内心“共鸣”的书

 

比如《晚安,弗朗西斯》《弗朗西斯面包抹果酱》《奥利薇》等。晚上迟迟不肯睡觉,对某种事物一往情深,缠着妈妈讲故事,这些都是孩子日常生活中的一部分,他有切身的真实生活体验,而这些编成了故事,无疑是对他情感和体验的确认和接纳,自然也就引发了他内心的强烈共鸣。

 

二,风趣幽默、出人意料的书

 

比如《克里克塔》《挖鼻孔的大英雄》《花格子大象艾玛》等。这类故事通常颠覆我们对某些事物的刻板印象,例如,蛇是可怕的,狼是很坏的;把通常被认为不好的习惯,比如挖鼻孔之类的,赋予了它新的意义,传达了思考的新的角度。

 

三,充满温情和爱心的书

 

比如《和爸爸一起去散步》《海边的早晨》《猜猜我有多爱你》等等。

 

四,科普类的富于幻想的书

 

对于故事性的童书,孩子常常喜欢亲子共读,伴随着声情并茂的朗读,以及夸张的表情,亲子间常常会心地纵情大笑,非常享受。 

 

给孩子挑选合适的书,我们应该先考虑“有趣”,后考虑“有用”。

 

家长带孩子买书和读书,一定要到正规的书店和图书馆,避免因为图书印刷质量差、错别字多,而影响阅读。

 

如果孩子面对琳琅满目的图书不知该选哪本,家长可以根据自己的判断进行推荐。任何推荐都难免加入自己的主观色彩,需要注意的是要尽可能推荐那些自己也觉得有趣的书,而不是“有用”的书。

 

不看“有用”的书,不是说不给孩子选好书,而是在选择中要以孩子的兴趣为核心要素,不以“有用”为选择标准。要考虑的是孩子的接受水平、他的兴趣所在。

 

事实上“有趣”与“有用”并不对立,有趣的书往往也是有用的书。一本好小说对孩子写作的影响绝不亚于一本作文选,甚至会超过作文选。陶行知先生就曾建议把《红楼梦》当作语文教材来使用。所以,这里说“不读有用的书”是一种矫枉过正的说法,目的是强调关注“有趣”。只有“有趣”,才能让孩子实现阅读活动;只有实现了阅读活动,才能实现“有用”。